Pendidikan Holistik Pesantren, Modal Utama Hadapi Tantangan Zaman

Beberapa tokoh klasik perintis pendidikan holistik, di antaranya adalah Jean Rousseau, Ralph Waldo Emerson, Henry Threau, Bronson Al-Cott, Johann Pestalozzi, Friedrich Froebel, dan Francisco Ferrer. Juga tercatat beberapa tokoh lainnya yang dianggap sebagai pendukung pendidikan holistic, yaitu Rudolf Steiner, Maria Montessori, Francis Parker, John Dewey, John Caldwell Holt, George Dennison Kieran Egan, Howard Gardner, Jiddu Krishnamurti, Carl Jung, Abraham Maslow, Carl Rogers, Paul Goodman, Ivan Illich, dan Paulo Freire.

Konsep pendidikan holistik ini sempat ditinggalkan para pakarnya pada era tahun 1960-an, namun pada tahun 1970-an mulai dikembangkan kembali sejak dilaksanakan konferensi pertama pendidikan holistik internasional yang diselenggarakan oleh Universitas California pada bulan Juli 1979.

Konferensi pertama pendidikan holistik internasional yang diselenggarakan oleh Universitas California pada bulan Juli 1979 meghadirkan The Mandala Society dan The National Center for the Exploration of Human Potential. Enam tahun kemudian, para penganut pendidikan holistik mulai memperkenalkan tentang dasar pendidikan holistik dengan sebutan 3R (Relationship, Responsibility, dan Reverence). Berbeda dengan pada umumnya yang mengartikan 3R adalah writing, reading, dan arithmetic (Calistung (membaca, menulis, dan menghitung).