Pendidikan Holistik Pesantren, Modal Utama Hadapi Tantangan Zaman

Dalam prinsip pendidikan holistik memerhatikan kebutuhan dan potensi yang dimiliki peserta didik, baik dalam aspek intelektual, emosional, fisik, artistik, kreatif, maupun spiritual. Proses pembelajaran menjadi tanggung jawab personal sekaligus juga menjadi tanggung jawab kolektif, strategi pembelajarannya juga lebih diarahkan pada bagaimana mengajar dan bagaimana orang belajar.

Maka pendidikan yang holistik harus mengembangkan semua potensi yang ada pada diri peserta didik sehingga tercipta pribadi yang utuh (paripurna). Prinsip holistic juga berkaitan dengan beberapa aspek, yakni aspek fisik (terkait dengan perkembangan motorik halus, motorik kasar, dan kesehatan fisik tubuh), aspek emosional (mampu mengendalikan jiwa dan tekanan/stress, mampu mengontrol diri dari perbuatan negatif, memiliki rasa percaya diri, berani mengambil resiko, dan memiliki empati.

Aspek sosial (menumbuhkan rasa senang melakukan pekerjaan, mampu bekerja sama, pintar bergaul, peduli dengan masalah sosial, berjiwa sosial, dan dermawan, bertanggung jawab, menghormati orang lain, mengerti akan perbedaan dan keunikan, mematuhi peraturan yang berlaku), Aspek kreativitas (mendorong anak untuk mampu mengekspresikan diri dalam berbagai kegiatan produktif seperti dalam dunia seni, berbahasa, berkomunikasi, dan sebagainya).

Dari aspek spiritual (mampu memaknai arti dan tujuan hidup dan bersikap taat terhadap ajaran agama yang diyakini melalui perbuatan baik dan konsisten), dan aspek akademik (mampu berpikir logis, berbahasa, dan menulis dengan baik, juga dapat mengemukakan pertanyaan kritis dan menarik kesimpulan dari beragai informasi dengan cermat).